ДИАНА КОРОЛЬКОВА
От Карты желаний к целям и планам
Карта желаний знакома многим как способ визуализации своих «хотелок», который волшебным образом может приблизить их исполнение. Мы не будем полагаться на волшебство, а используем Карту желаний как возможность обсудить с детьми мечты и вдохновиться на их воплощение.
Мои дети терпеть не могли планировать. Они очень любили «строить планы» - на отпуск, на выходные, на все, что угодно. А вот ставить цели, планировать их достижение и двигаться в соответствии с этими планами – это им было очень скучно. И я знаю, что не только моим. Но теперь все изменилось… Потому что у нас есть – Карта!

Найдите время помечтать вместе с детьми и сделать каждому яркий вдохновляющий коллаж.

Это очень просто!
1
Главное - хорошо подготовиться!
Прежде всего собираем всё, что нам понадобится:

  • большие листы плотной бумаги – каждому свой (бумага для акварели А3 или ватман)
  • цветные глянцевые журналы, каталоги самой разнообразной тематики
  • ножницы,
  • клей,
  • краски, фломастеры, карандаши.

2
Время мечтать
Самая распространенная ошибка – броситься сразу смотреть журналы и вырезать картинки. Слишком велика вероятность, что красивые картинки отвлекут внимание от собственных желаний, подменив их разрекламированными чужими. А нам важны свои собственные мечты и желания, поэтому начнем с разговора о них. Можно кидать жребий, можно посчитаться и так определить, кто первым начнет рассказывать о том, что ему хочется больше всего на свете, а кто продолжит. Главное, чтобы высказались все.
3
Ищем образы
А вот теперь можно взяться за ножницы! Смотрим журналы и вырезаем картинки, которые могут олицетворять собой образ вашей мечты. Не обязательно это будет изображение конкретного предмета – не всегда наши желания сугубо материальны. Это может быть символический образ, ассоциация, цвет – любое изображение, которое связывается в сознании автора с воплощением его мечты.
4
Собираем карту
Следующим шагом – выкладываем все картинки на большом листе бумаги, создавая целостную композицию, и приклеиваем. Какую логику выберет ребёнок для своего коллажа? Кто-то старается расположить свои мечты в желаемом порядке осуществления. Кто-то формирует тематические «островки». Кто-то объединяет картинки по цветам. Заканчивая работу, можно внести в неё дополнительные цветовые штрихи – закрасить краской оставшееся белым пространство между картинками, сделать подписи.

Но это еще не конец!

5
Делимся мечтами и вдохновляемся!
Когда коллажи готовы, можно устроить выставку-презентацию «Мои мечты». Пусть каждый расскажет про свой коллаж и про те мечты и желания, которые на нем изображены. Можно попробовать поиграть – угадать, какие образы какое желание символизируют. Обсуждая коллажи, имеет смысл задуматься о том, а как могут исполниться эти мечты? Что нужно для их исполнения? Что я могу сделать, чтобы приблизить исполнение моей мечты или мечты кого-то из близких? А как изменится жизнь, когда желание осуществится? Разговор может затянуться надолго и принести много интересных открытий.
Нас в процессе обсуждения посетили вот такие откровения:
Во-первых, оказалось, что жить только так, как хочу Я, может оказаться весьма небезопасным. Ну, например, мама может захотеть утром просто выпить кофе и не готовить завтрак. И тогда детям придется очень грустно. Или Вероника может не захотеть заниматься уроками, а вместо этого играть целыми днями, и тогда перед аттестацией придется учиться гораздо больше и без всяких игр. Или… много еще обнаружилось всяких «или». Конфликт желаний требовал разрешения - и пришла мысль о том, чтобы завести часы «Я хочу». Это такое специальное время – для каждого в семье – когда он делает только то, что ему хочется. Время устанавливается в течение дня по согласованию со всеми остальными членами семьи :) Планы на день мы и так каждое утро обсуждаем, вот теперь будем еще и часы «Я хочу» для каждого планировать ;)

Во-вторых, оказалось, что наши «хотелки» не исполняются сами по себе. Если Радмила хочет планшет, чтобы рисовать и играть, то кто-то должен на него заработать и купить. Если мама хочет, чтобы в доме сохранялся порядок после уборки, то кто-то должен его поддерживать. Если Вероника хочет блинчики со сгущенкой, то кто-то должен их приготовить. И вдруг выяснилось, что очень часто, когда мы делаем что-то такое, чего делать нам совершенно не хочется, - мы неожиданно для себя становимся волшебниками, потому что исполняем чье-то желание. Прозрение звучало так: «Так это что получается – я, когда игрушки собираю, я что ли фея?!?» :)

В-третьих, задавшись вопросом «А как я хочу жить?» - не в каком-то отдаленном будущем, а вот прямо сейчас, проживать каждый свой день – дети вдруг обнаружили, что сами могут сделать для осуществления своих желаний. Оказалось, что Вероника хотела научиться шить – и научилась, и теперь рукодельничает вместе со мной. А когда-то это было только мечтой. Сейчас призналась, что очень хочет научиться играть на гитаре – «Как ты, мам. Я же смогу? Что для этого нужно?» И как-то сами собой мечты превратились в цели и стали складываться планы по их достижению и осуществлению желаний.

А какие открытия сделаете вы? Попробуйте сделать свои Карты мечты и напишите о своих впечатлениях по адресу diana.korolkova@gmail.com

Каждый, кто напишет подробный рассказ о своем опыте создания Карты мечты вместе с детьми, получит в подарок электронную книжку «10 идей, чем заняться дома с детьми».


© 2016 All Rights Reserves
diana.korolkova@gmail.com
Made on
Tilda